「種籽計劃」 (適合中、小學及特殊學校)
以「生活@Web世代」為創作起點，引導同學思考網絡與生活的關係，從多角度去觀察和感受周遭的人和事，從而進行劇本創作。在創作過程中，戲劇導師將給予藝術上的建議和協助。
「戲劇深造計劃」 (適合中學)
讓具備一定戲劇經驗的中學生從一個紥實的劇本中體驗和鑽研不同的表演風格。劇團將挑選為人熟悉的經典作品，如曹禺的《雷雨》和《日出》、莎士比亞的《仲夏夜之夢》、《第十二夜》及《皆大歡喜》等，由戲劇導師揀選一個合適的劇本，抽取其中一些片段演出或指導同學簡化劇本作結業演出。
推行時間
課程為期11個月，由2011年9月至2012年7月分三個階段進行：
第1階段：導賞演出
2011年9月中至下旬
劇團會於各參與學校進行巡迴導賞演出，內容包括戲劇演出、計劃簡介及互動劇場遊戲，以引發同學對戲劇及參與本計劃的興趣。
第2階段：工作坊及小品習作交流
(種籽：小學及中學28節、特殊學校32節，深造中學30節)
2011年10月至2012年7月上旬
戲劇訓練工作坊
2011年10月至2012年7月上旬
導師會透過劇場遊戲及即興練習等活動，發掘同學的潛能，並引導「種籽計劃」的學生創作一個約20分鐘的劇本，然後進行排練。參與「戲劇深造計劃」的中學則由戲劇導師揀選合適的劇本，抽取其中的片段排練一個約20分鐘的演出。同學將學習戲劇的基本知識及技巧，如聲線運用、身體語言、肢體動作及空間運用等。同學將於2012年4月至7月上旬期間，以「小品習作演出及交流」的劇本為基礎，繼續排練，並由負責的同學或老師進行佈景、道具、服裝化妝、燈光及音響的設計及製作。
小品習作演出及交流
2012年3月至5月上旬
同學會於校內演出一段約10至15分鐘的戲劇小品。參與學校將分為中學、小學、特殊學校三個組別，互相到所屬組別的學校觀賞演出，以戲會友，互相交流。
舞台技術工作坊
2012年4月
工作坊供參與計劃的中小學生及特殊學校老師參加，讓他們在結業演出的場地了解場地設施及可用的舞台技術。劇團會以小型演出作舞台技術示範，然後分別講解舞台服裝及佈景設計、化妝、燈光、音響及舞台管理等範疇的知識，中學同學將根據劇本即興排練一個小型演出。工作坊旨在讓參加同學及老師學習舞台知識，為結業演出作準備。
第3階段：公開演出
2012年6月至7月
學生送戲到社區
2012年6月至7月
安排同學學校區內的社福機構重演結業演出的作品，讓更多未有機會接觸戲劇的人士可以欣賞同學的演出，為同學提供多一次的演出機會之餘，亦同時服務社區。活動整體上以探訪形式進行。
結業演出暨分享交流會
2012年7月上旬
同學會於校外表演場地作公開演出，並與觀眾分享演出背後的創作概念及樂趣。