來自大城市的震撼教育
在山區生活的貧困兒童,每天攀山涉水,一心只為求學。
寒冬之下長途跋涉的他,頭髮、眼眉及眼簾都結了霜,因而得名「冰花男孩」。
他說:「上學冷,但不辛苦!」,他想看看大城市的人是怎樣讀書的。
假如他真的來到位於赤道帶上的大都會,一個與他成長地截然不同的城市,
這裡的教育及社會可以給予他什麼?
他的經歷又會為城市人帶來怎樣的啟發?
有關《赤道上的冰花男孩》
山區兒童 引發靈感
近年,香港對教育的議題有不少爭辯,觸動同流藝術總監兼是次演出導演鄧偉傑的思緒。在今年初,一則關於山區兒童冒著嚴寒上學的新聞,令他思考到城市的孩子為何漸漸失去了那顆單純想學習的心?劇名因此而來,借「冰花男孩」比照香港的狀況,談教育當然亦少不免會觸及社會議題。為了引發討論及與觀眾有更直接的交流,是次演出特設面書群組(https://goo.gl/4XWq2V),使創作過程更透明,亦希望打破觀眾一向在觀賞演出後才會給予意見回饋的常態。創作尚在進行中,最終如何以默劇形式道出故事,實在令人期待。
港韓聯手 攜年青演員共同創作
適逢同流 18/19 年度主題為「同」,意謂與不同的藝術單位合作,為劇團帶來新的養份,鄧偉傑特別邀請來自韓國藝術綜合大學戲劇學院院長南兢鎬(Nam Geung Ho)參與創作。二人識於微時,曾共同在法國跟隨已故國際默劇大師馬塞.馬素(Marcel Marceau)研習三年。今年 8 月初,南先生已特意來港為是次的 6 位年青演員進行特訓,快速提升他們的基本功及加強在舞台上應用默劇的技巧,並將於 9 月再次到港參與故事創作過程。
醞釀多年 推動默劇發展
同流一直希望為香港默劇藝術發展出一分力。「都市三部曲」取材於生活,以創作出具本地特色的默劇作品為目標。2015 年《活.在香港》以熟悉的日常片段,拼湊成香港急速的日常面貌;2017 年《都市的聲音》打破「線性敍事」,以身體及聲音譜出都市人的內心世界。來到終章,《赤》將以「教育」為題,創作出具完整故事性的作品。三個作品是由組合片段創作,到表達抽象的意識形態,再回歸線性故事的一個創作旅程。既可單獨欣賞,亦可以系列形式展現香港當下的生活、城市人的思緒和本土未來的發展。
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*節目全長約 1 小時 15 分鐘,不設中場休息。