陳怡倩,佛羅里達州立大學藝術教育系博士、博物館學結業證書。2008年起任教於華盛頓州立大學三鎮分校教學與學習系。現任世界華人美術教育學會主席、國際事務秘書長、美國國家藝術教育學會「資料視覺化」(Data Visualization Working Group)研究委員會主席、美國國家藝術教育學會亞洲藝術文化議題核心委員、Tom Anderson《Art For Life藝術為生活》華語地區代言人、美國華盛頓州里奇蘭市藝術委員、中哥倫比亞藝術聯盟委員、三鎮華人協會顧問、麗比中學STEAM核心課程顧問。
STEAM教育已趨向成為美國的教育體制。它對教育和藝術教育的影響在實施過程中大家如何理解和重新定義其教學。STEAM教育的重點在於創新的課程統整(不一定是高科技的)以發展學生的創新思維和有效的解難能力。在這個互動的工作坊中,導師會介紹STEAM教育在美國的發展歷史和理論,同時分享一些強調創造力、專題研習和設計思維的教學實例。這個工作坊期望能回應以下問題:
1. 甚麼是STEAM?
2. 藝術、設計和專題研習在STEAM教育中的角色?
3. 怎麼評估STEAM教育?
工作坊中亦有具創意及具挑戰性的活動供參與者探索和參與。通過這個工作坊,期望參與者將更深入地理解為何STEAM教育能夠融入任何課堂作多學科的綜合學習。
詳情及報名:https://insea-hk2018.org/events/master-workshop-4/
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