由《學習》到《學學習》，天台塾一直積極推廣當代藝術教育與亞洲社會的連接，為不同社群提供更廣闊的文化視野和經驗。在總結並出版《學習》教材套裝之際，天台塾於2019-2020年推出《學學習：15個以藝術作為參與式學習的倡議》，邀請15位香港藝術家和團體設計一系列工作坊，實踐以「學習作為社會參與」的可能，並製作成可供大眾使用的網上教學資源。
【活動內容】
11:00-12:00 |《學習》藝術家教材分享會
兩位藝術家鄭波和程展緯將分別介紹早前舉行的教育項目，及對應所出版的教材套裝《繪稊修》及《每日一菲語 菲語發音幫你記》，教授如何透過野草的繪畫修煉，去重新觀看這個城市，又如何透過語文學習，去觀看小學生們的小小世界，同時瞭解港菲的兩地文化異同。屆時現場將發售新出版的教材套裝，歡迎有興趣的朋友購買。
12:00-13:30 |《學學習》項目發佈會 暨 參與式學習對談
香港中文大學藝術系系主任韋一空教授將簡介《學學習》項目。此外，鄭波和程展緯亦會分享更多關於「參與式學習」的經驗和實踐的可能性，作為《學學習》項目的參考。對談環節由《教育不止一條路》作者林茵擔任主持，《學學習》的藝術家亦將出席並作回應，包括羅玉梅、勞麗麗、嚴瑞芳等。
【關於學習】
獲香港藝術發展局資助，《學習》是一個另類藝術教學模組，嘗試以藝術教育去接觸不同群體、介入社會，建立一個交流和共同學習的平台。在《學習》，我們與藝術家鄭波及程展緯合作，推出兩套教學計劃——鄭波再度與野草合作，帶領參與者到訪香港不同地域，觀察與繪畫野草，從野草的角度重新看待現代社會；程展緯則集中於研究香港的菲律賓文化和菲港學生的文化交流，透過語言與創作作媒介連結兩地，以文化衝破地域的界限。
【關於學學習】
獲「藝能發展資助計劃」資助，《學學習：15個以藝術作為參與式學習的倡議》是一個為期兩年的項目。我們邀請15位香港藝術家和團體設計一系列的工作坊與不同的社群互動，實踐以「學習作為社會參與」的可能，他們所設計的教案將於2019至2020年間分階段編輯成可供大眾使用的網上教學資源。
【關於天台塾】
天台塾是一個由「天台」引發的一連串對於空間、社群、學習與交流的想像與實踐。組織將以藝術家駐留計劃為發展基礎，邀請亞洲及本地藝術家就亞洲國際之間的社會文化議題，例如：殖民地、邊境、移民、外勞、異國婚姻等進行創作研究以及討論。
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