從《世說新語》選取故事作為創作藍本,由戲劇導師引導同學創作表演文本及角色,透過創意劇場的表現手法讓同學們重新演繹這些故事,從中了解文學和劇場兩者的關係。3間小學及2間特殊學校的同學,經過一年的戲劇訓練後,將在舞台上演出,並分享學習成果,演後設分享環節,讓同學與觀眾即場交流,分享創作過程及演出感受等。