簡介
老師如何向幼兒講述親情，如何讓他們學習照顧患病親人呢？如何利用戲劇滲透在教學呢？工作坊以《先左腳、再右腳》繪本故事作藍本，一方面借故事核心內容分享一個親情陪伴，生命成長及照顧爺爺堅忍態度的故事。同時借繪本與大家講解多個「戲劇遊戲」及「扮演範式」的應用，並且介紹戲劇應用在教育上的方法及功能。
《先左腳、再右腳》學生教育戲劇教案目標：以學生互相參與方式，使大家知道親情珍貴，從被照顧的經歷學習影顧別人，培養照顧親人的堅持與耐心。
戲劇扮演範式介紹，包括：老師入戲、時空轉換、旁述默劇、建構空間、定格畫面、魔法照片、思路追蹤、坐針氈、創新結局、片段扮演，還有多個戲劇遊戲。
*參加老師獲發《先左腳、再右腳》學前五天教案一個，方便老師回校使用
溫馨提示 :
1. 參加者如因個人原因缺席，恕不設退款或補課。
2. 參加者請穿著舒適及方便活動的服裝出席活動 (女士建議穿褲)。
3. 活動開始前兩小時，如天文台已發出或宣佈即將發出八號或以上熱帶氣旋警告，或黑色暴雨警告，除非另有通知，否則該節活動將會取消並再作安排。
4. 明日藝術教育機構會拍攝和錄影活動作紀錄用途，並有可能會在Facebook專頁或其他媒介中使用有關相片或錄像。如不希望被拍攝，可於活動時跟工作人員表明。