「藝術」於不同背景的朋友來說，可以是南轅北轍。
如果用語言去演繹光譜的闊度，可以由「睇唔明、唔關我事」開始，漸變去「幾好玩、好放鬆」、「我表達到自己／我明多咗佢想講咩」、「美學追求」、「生活是藝術」、「藝術是反抗」等等……
3位沒有受正統藝術學院訓練的朋友，不約而同地以影像進入不同的本地社群，以影片作為對話媒介，希望身邊的朋友能藉着影片了解該社群的處境。隨着日子推移，她們都做了不同的嘗試，各有發展。在2024年，她們參加了「見㠀——年青教學藝術家培訓計劃」第三階段的社區實踐徵集，分別進行了「用身體傾傾計」和「絹流餘印」這兩個項目，以影片以外的媒介作了新嘗試。
她們開初是如何看待「影像」這個媒介？在以影像作為「藝術介入」期間，她們有何觀察、思考和學習？她們在社群中的發現，與個人生命軌跡，是如何相輔相成（i.e. give and take）？
隨著時間推延，她們怎樣理解自己的參與？怎樣理解自身和社群的關係？又為什麼覺得「意覺到自己的藝術／文化／社會資源，甚至社會位置與社群對象不平等」是重要的？ 她們又怎樣理解自己製作的影像，後來為何會有藝術媒介的轉換？「藝術」在不同階段，對她們來說有何不同？
邀請大家沿著3位的成長脈絡，回顧她們在不同階段在社群中的參與和創作，互相傾偈、發問。
*活動設即場手語翻譯
／／／／／／／／／＼＼／
〔第一場〕：「成日行孖咇，到底佢哋有幾sync？」── 小隊之間的（經驗／思緒）分別與成長
分享者以往創作或項目：《樹下絹流》、《布．小販．棚仔》導賞團 、「絹流餘印」項目
日期：2025年2月22日（六）
時間：1400-1700
／／／／／／／／／＼＼／
〔第二場〕：「齋諗搞唔掂嘅嘢，直接用身體去感受就明咗」── 由「道理」到 (non-)happenings，make statement的不同形態
分享者以往創作或項目：《（新聞不會告訴你的）移工故事》、《目聽心聲》、「用身體傾傾計」移工 x 聾人即興舞蹈計劃
日期：2025年3月1日（六）
時間：1400-1700
更多分享者簡介及詳情：https://comartforum.wordpress.com/round5/
